L’ossessione della misurazione
La Fondazione Agnelli ha dedicato il suo ultimo rapporto al tema della valutazione (La valutazione della scuola. A che cosa serve e perché è necessaria all’Italia, Laterza). La tesi di partenza promette un approccio diverso rispetto a quello cui siamo abituati: gli autori sostengono infatti che non esiste un modello unico e che la valutazione […]