Federica Rampazzo

Quando entro in classe, nel mio ruolo esterno di operatrice culturale, entro col mio corpo e sono di fronte ad altri corpi. In formazione, in crescita, corpi che hanno troppa voce, o molto poca, che urlano, che non parlano, in ogni modo che ci sono e pretendono di essere ascoltati. Attraverso la letteratura, la poesia […]